Hoje pela manhã aconteceram as provas do concurso para professor do Estado em várias áreas, promovido pela SEEC/RN. Muita gente, entre professores experientes, alunos de "gaiato" na história, gente que nem faz curso nem nada para professor... Bem, eu me enquadro no segundo grupo. Até porque ainda estou no quarto período (a iniciar ainda) e eventualmente aprovada não poderia ser chamada. Mas não estava preparada para prova (significa que não estudei minha área com eficiência) mesmo tendo lido muitas coisas sobre Didática.
Uma coisa que me desapontou foi o fato de não ter havido nenhuma questão sobre a história do Rio Grande do Norte. Acho meio sem sentido um concurso de Estado não ter questões do tipo, o que acredito que abre mais chances para professores que se inscreveram de outros Estados (fail para os professores potiguares). Fora isso gostei muito da prova de Didática e Legislação Educacional. Sinceramente acredito que sou uma exceção à parte da maioria dos alunos que me dizem que Didática é um saco na facudalde. Bem, posso achar isso, até porque até agora estava lendo sobre o assunto por conta da minha livre espontânea vontade. Sabe como é, nada forçado ou obrigatório é interessante de fazer, por isso a diferença de estudar pra uma prova ou aula que está justamente naquele dia em que tudo deu errado. Estou divagando.
As provas foram elaboradas pela Cesgranrio que sinceramente me desapontou também. A prova não estava fácil... Mas eu acredito que foi por conta de muitas questões decorebas e muitas outras associadas a datas que você tinha que lembrar com certeza se não perdia a questão. Então em épocas em que a abordagem de provas tipo "ENEM" estão sobressaindo estranhei um pouco. Deve ser porque provas de concurso ainda não tenham se livrado da característica mais decoreba, sou inexperiente nesses tipos de prova, mas uns simulados que fiz de outras provas as questões não pareciam tão decoreba. Bem, posso estar divagando de novo.
Enfim, fiz mais por experiência mesmo e por outros motivos a longo prazo, claro. Quase desanimava a fazer a prova, final de ano e a pessoa ainda tendo de iniciar um semestre não é nada fácil focar em outras coisas. Principalmente agora que estou motivadissima com a língua inglesa. Espero moderar essa motivação porque tudo que é exagerado acaba não dando certo. Mas isso é papo pra outro post.
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