Plano Nacional da Educação

Salve, salve! Depois de uns dias fora, retorno. Não com novidades, mas apenas com algo para comentar, para fazer pensar também. Há uma frase que seu sentido gira basicamente em que, se querer a liberdade, terá de aumentar as responsabilidades. Pois é, estou justamente nessa fase. E haja disposição. Continuemos.

Não ando com muito tempo para ler revistas, nem os adorados blogs e tantas outras coisas que as horas de ócio nos proporcionam... Mas tive a ousadia de comprar a Nova Escola desse mês, que aliás, não foi nem sua matéria de capa que me chamou a atenção, mas a discussão em torno do Plano Nacional da Educação. Ultimamente estou paranóica (no bom sentido) nessa questão de ser professor, de educação e a importância que nosso país dá para esse setor... Enfim.

Dentre melhorias cogitadas para integrar o novo PNE, destaco a carreira docente, acesso e permanência no Ens. Médio e o Sitema Nacional de Educação. Primeiramente, o aumento dos investimentos de 5% para 7% não é o que esperaria para melhorar de fato, mas já é meio caminho andado. Significa um aumento de 210 bilhões para 294 bilhões. Daria pra aumentar muito mais, cortando alguns "pequenos" (!) gastos. Essa simulação aqui no site da revista é muito interessante.

Vamos aos pontos. O piso nacional dos professores é sempre um ponto a bater. Acredito que um dos princiapais problemas desencandeadores de tantos outros problemas na educação é justamente a valorização e formação dos benditos professores. Cadê a disposição para esse trabalho (que não é fácil!), cadê a qualidade, cadê o investimento nessa categoria? Na nova proposta o piso subiria para 1.800 reais, além de dedicação exclusiva ao cargo e formação remunerada.

Quanto à permanência de alunos no Ens. Médio a realidade decepciona. Muitos alunos (principalmente da rede pública) completam apenas o Ens. Fundamental, largando para trabalhar ou simplismente por falta de motivação. Isso é um problema enorme, pois atualmente só o Ens. Médio já dificulta melhores empregos, imagina para quem possui somente o Ens. Fundamental... Dentro dessa proposta a atuação dos professores torna-se um fator importante também.

Por último, mas não menos importante, o Sistema Nacional de Educação vem suprir deficiências que são jogadas para mãos de orgãos, que sozinho não conseguem resolver nada. A atenção para a educação deve ser tomada em todos os segmentos. Inclusive a sociedade. Por que será que os pais andam tão despreocupados com o que o seu filho anda fazendo, ou como a escola está estruturada ou os recursos que estão em falta? Estender essas responsabilidades para todos os orgãos competentes irá garantir uma melhoria mais aparente nas educações de creche à pós-graduação.

Elencado esses três pontos, não significa a falta de importância de tantas outras propostas para melhoria da educação brasileira. As expectativas sempre são boas. O difícil é não persistir nos erros e levar com a barriga uma deficiência vergonhosa que se arrasta por tanto tempo, que é a completa atenção e responsabilidade para com nossa educação.